游戏规则三：

　　在中国，树粗的大学，说明他有年头，有年头的大学，往往有大师;

　　在中国，硬件好的大学，说明他有钱，有钱的大学，往往能请到好老师。

　　真相四：读大学为什么?

　　很多人说读大学的目的很简单，中国社会认文凭，不是为混张文凭，用这块敲门砖去就业吗?

　　有的学生告诉我在大学要好好玩，把高中没过瘾的项目都弥补上。

　　有的家长告诉我说现在的孩子都是“穷人家孩子富养了”，打小就没吃苦，你以为我们不清楚不送这些独生子女读大学做白领，让他做工人，当兵，做服务生，父母心里不情愿，小孩自己也做不来。

　　有的高中老师也清楚，这些孩子除了会读书，也许书都不会读，其实什么都不会。老板只要能帮老板赚钱听话的人。你不进入大学历练四年，学点本事，找到在社会做人的一点感觉，直接去就业，哪有单位要呢?

　　有用人单位主管给我说，中国大学生，不管是什么学校毕业的，不管是什么文凭，由于过度扩招，质量下滑很大。现在是想要的大学生没有，不想要的大学生一年有500万!

　　其实读大学，拿文凭，学本事，练交际都是必须的，但这还远远不够，假如花费那么长时间和那么多金钱，只是为了拿一个贬值的文凭，这大学读得没价值。

　　中国近代史上有名的“五四”运动最有价值的不仅仅是提出“民主和科学”，而是希望每一个青年都能有：“独立之精神、自由之思想”，陈寅恪在王国维纪念碑上提出的这句话，应该值得我们每个青年人深思。你的孩子可以不像韩寒那样有才不去上大学也生活得很好，但你的孩子将来的幸福，一定取决与他有没有独立的判断能力。

　　将来进了大学，是就业，考研，公务员，出国，还有专业取舍，爱情伴侣，做父母的可以提供建议(只怕孩子也不同我们父母交流)，但无一不需要孩子的自我判断能力。